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解构电影矛盾

   日期:2024-09-19       caijiyuan   评论:0    移动:http://qyn41e.riyuangf.com/news/19001.html
核心提示:第一对矛盾:性解放与当下社会道德之间的矛盾人类在原始社会慢慢摸索出近亲繁衍后代的教训,在一个人数不多的部落,如果每个人都

第一对矛盾:性解放与当下社会道德之间的矛盾

人类在原始社会慢慢摸索出近亲繁衍后代的教训,在一个人数不多的部落,如果每个人都像张一曼一样,那么,这个部落不久就会崩溃。而在近代社会,有足够的人口,有可靠的避孕手段,便可以容下一些张一曼的作为,但是人们的观念还不能改变,比如有些表面上欣赏张一曼的,如果张一曼成了自己男人的情妇,也难免是会愤恨。

刘慈欣的小说《流浪地球》里,男主的父母已婚多年,男主的父亲看上了男主的年轻貌美的老师,然后很平淡的与男主母亲说“我去和她住一阵子”,男主母亲也欣然答应。这是刘慈欣对未来道德观念的猜想,也是在社会发展再发展了之后,能够到达相对的理想状态。但道路还很漫长,1942年和2020年在这方面的观念上,我们其实变动不大,无论是男女,我们都逃脱不了时代。

第二对矛盾:顺从集体与坚持自我的矛盾

头发是张一曼美貌极其重要的一部分,可以看作自己坚守的,所自豪和享受的东西。而校长的倡导,共同的理想,把乡村教育发扬光大是几位教师集体的理想。电影在呈现张一曼剪头发时,给出了几位教师穿上新衣一起照相的镜头,应该是张一曼幻想出来的,也是她挺住去被骂,去打自己以及去被剪头发的动力支撑。影片这样交代无疑是要呈现顺从集体与坚持自我的矛盾,当集体利益和个人利益发生冲突时,张一曼选择了集体的利益。影片戏剧化地把故事的结果呈现成看到自己丑陋的头发后,张一曼精神错乱,疯掉了。这是一幕很伟大的悲剧,因为张一曼没有那么大的承受能力,还是超负荷的选择了被剪头发,这是他对集体的奉献。这对矛盾很具有代表性。

第三对矛盾:个人理想与生活现实的矛盾

第三对矛盾和第七对矛盾其实是相似的,只不过一个是个人为了他人的理想,一个是个人为了自我的理想,后者无错,前者对世界的意义更加深刻。校长想要振兴乡村教育,但是经费不足,只能让一头驴顶替老师的名号领工资,来获取额外的经费。影片玩笑似的,在几个人讨论经费去哪了的问题时,透露出校长也用他来修眼镜,但其实这是一个量的问题,校长还是把很大部分的驴得水的工资拿来投资了教育,我们应该为这种理想主义唱一支歌。但是现实是实现理想就要通过不干净的手段,诸如,用驴顶替人,用村民顶替老师,一骗再骗,单论行为,已经是欺骗中的盛宴,但只在校长看来,这谎言却是充满理想和善意的,就是他口中的办大事不拘小节。在这方面,校长和美国人是一类人。我们无法阻止恶人的存在,所以在实现利他理想的道路上,过激的手段不一定是糟的很,也可以是好得很。

第四对矛盾:国家机器与个人欲望的矛盾

铁男一开始是不羁的,直到被一声枪响泯灭了灵魂中的坚挺,那么就可以推断出他本身是一个懦弱的人。故事里的这个例子很典型,通过这一场戏隐喻了国家机器,为了维持秩序(影片中是私人目的,现在仅以政府的身份来说明)要与个人欲望发生必然的冲突,最终把个人欲望打垮的过程。不太令人满意的是,铁男作为一个男人,把自己的女人当做了筹码,对比他之前那样保护佳佳,这样的变化无疑是讽刺可悲的。他向强制力低下了头。

从另一方面来讲,如果铁男不是出于保护佳佳的目的中枪擦伤,而是出于恶意的话,那么士兵手中的枪响变彰显积极的意义。又想到了《英国病人》,这部影片的男主并没有软下去,甚至背叛了他的国家。国家机器存在,这种矛盾产生的事情是否能够阻止?

第五对矛盾:社会高阶层自傲与社会低阶层受歧视的矛盾

这是一个群体认知的问题。是启蒙运动之前,人类几千年来根深蒂固的观念。在同样被骂牲口时,他的愤怒,作为一个穷人,我很能理解。无论是从动物性还是社会性,强者从来是被仰慕的对象,当社会地位和个人财产决定一个人的强弱时,出生便是贫穷的人便怀以极大的悲愤。因而这也是铜匠后来折磨张一曼的原因。这样的恨由来已久了。尽管张一曼不是真的鄙夷铜匠,但铜匠是真的遭受到了来自社会的轻蔑,他的自尊就像没被邀请参加最好兄弟的婚礼的小武一样崩塌了。这样的鄙夷作为一个爆发点,有力推动了故事的发展。当今社会是一个以平等为普世观念的社会,希望人们放下偏见与傲慢,认识到一个金字塔没有底层便没有塔上的尖,在大同之前,我们各阶层都是必不可少的,在大同之后,我们便没了界限。

第六对矛盾:我爱她与她不爱我之间的矛盾

爱情作为人的本能是自私多变的,当裴奎山和铜匠相继接收到一曼的拒绝时,二人的感情都转为爱为恨。套用前面的话,这对矛盾也很长久了,缘分这两个字放到这里,好像只能去经历,没有办法提前避免。尽管物质发达了,人的感情也是不会变的,制度与思想只能是人性变化的催化剂,当爱意落空时,人们还是会失望。

第七对矛盾:物质贫穷与个人需求的矛盾

铜匠在见识到装老师的好处之后,便先发问特派员,再发问美国人,都请求他们带他走,一次又一次的把故事情节推向高潮。他受够了当铜匠的生活,因为他看到了更好的。在这条道路上,不应该害怕光明来了会讨厌黑暗而主动闭上眼,需要切实的奋斗,漫长的奋斗。

第八对矛盾:男人与女人之间的矛盾

影片中的男性角色与女性角色的品格相差很大。影片把见利忘义的裴奎山与为他人着想的一曼放到一起,把实施家庭暴力的妻子与在家中懦弱不敢反抗的铜匠放到一起,把后期向特派员低头献出自己所爱的人的周铁男和坚守理想的佳佳放到一起,在抬高女性的同时放弃了代表性。这几对矛盾男女都可以调换的。

设计的比较好的一个矛盾在于只交代伊曼和多人发生性关系会被指责和唾骂,但是铜匠并没有引起太多的鄙夷和责骂,这揭示女性的性解放比男性的性解放还要困难。

第九对矛盾:远大理想与眼前的钱的矛盾

这对矛盾发生在裴奎山身上,也类似于第三对矛盾,裴可以代表一种人,很大一群人。不做一颂扬和批判,只静静看他们拿回扣的样子,吃相不太好看。这一类人在生活中是遭观念歧视的,但也是普遍的。天真的我们何曾几时遇到过类似的事,谁知道在二者不可得兼时,当初会选钱还是梦。

总结与建议

影片用一环扣一环的矛盾点,叙述整个故事,其实拍摄景物的镜头呈现的秒数再多一点就更好,影片的拍摄手法相对比较戏剧化,对于特派员这样没文化靠情商混成特派员的人来说,更好的安排,也许是第一次见铜匠时,铜匠不小心划伤脸,将错就错,用一块布遮住,在布后讲课,来遮掩他见到特派员紧张的样子,设计特派员没起疑心的情节也许就会更合理吧。

真的是一部很好的电影。

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